在不斷的了解和嘗試不同的時(shí)間管理方法路上,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)在一本名叫《如何閱讀一本書》中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的理論:番茄工作法。搜集了很多關(guān)于這個(gè)方法的介紹和使用感悟后,我決定開始嘗試一下這種方法。
“番茄工作法”是一種相對于GTD更微觀的時(shí)間管理方法。選擇一個(gè)待完成的任務(wù),將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘,專注工作,中途不允許做任何與該任務(wù)無關(guān)的事,直到番茄時(shí)鐘響起,然后在紙上畫一個(gè)X短暫休息一下(5分鐘就行),每4個(gè)番茄時(shí)段多休息一會(huì)兒。
在剛開始的時(shí)候,我將番茄鐘設(shè)置為25分鐘,準(zhǔn)備開始看書,當(dāng)我坐下的時(shí)候我想喝水,又因?yàn)椴璞强盏?,然后我立馬起來去倒水喝,再坐下看書。當(dāng)看到五分鐘的時(shí)候,手機(jī)響起,我接完電話,此刻時(shí)間已經(jīng)過了接近十分鐘了。我趕緊又接著看書,當(dāng)看到時(shí)間快20分鐘的時(shí)候,想勾畫一下,卻發(fā)現(xiàn)沒有筆,于是便開找筆,等我把筆找回來的時(shí)候,鬧鐘已經(jīng)響了。而在這25分鐘的時(shí)間里,我覺得我?guī)缀醯扔跊]有看書,雖然書頁翻了十多頁,但這十多頁在我的腦海中沒有留下任何痕跡。在25分鐘結(jié)束后的5分鐘里,我把這25分鐘內(nèi)發(fā)生的事情都寫了下來,然后開始針對性的做出改變。
在第二個(gè)25分鐘開始之前,我先喝了水,接著把筆,筆記本和書都準(zhǔn)備好,最后把手機(jī)調(diào)成靜音放到客廳的桌子上我再回到書房開始我的第二個(gè)番茄周期。這次沒有任何打擾,可是我卻一直惦記著鬧鐘時(shí)間是不是要到了,當(dāng)25分鐘結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)我看書的效果仍然沒有太大的長進(jìn)。于是我再一次進(jìn)行調(diào)整。
經(jīng)過一個(gè)多月的反復(fù)練習(xí),目前基本上可以有效的利用番茄工作周期。而在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我也開始慢慢的發(fā)現(xiàn)生活可以更加有效率的去利用時(shí)間。比如現(xiàn)在,我下班回家先將臟衣服放到洗衣機(jī)里洗,再把飯煮上。在等待洗衣服和煮飯的這個(gè)時(shí)間空隙里,可以煮湯,在煮湯的時(shí)間里準(zhǔn)備別的吃食。短時(shí)間同事進(jìn)行多項(xiàng)簡單的事情,就會(huì)有更多的時(shí)間來認(rèn)真的完成那些需要靜下心來集中精力做的事情。
不斷的使用,不斷的改進(jìn),慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們并沒有自己感覺的那么忙,也沒有自己心里著急的那么慌亂,一切都可以做得更好。(綿陽生產(chǎn)基地質(zhì)管部風(fēng)的孩子 羅婉霞審閱)