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關(guān)于參加積極心態(tài)與人才管理技巧學(xué)習(xí)的心得體會

文章來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布日期：2016-08-24 作者：myfox 分享：
      7月2日參加集團公司組織的“積極心態(tài)與人才管理技巧”的學(xué)習(xí)，課間石東老師講課生動、有趣幽默詼諧，以戲曲中的“角色”一詞引入到生活、工作中，他說：人一生要扮演很多的角色如有為人子、為人夫、為人父、有同事、朋友、上司、下屬等等很多的社會和生活角色在貫穿于每天。
      在課堂上石老師講述了管理的產(chǎn)生、發(fā)展用通俗易懂的語言闡述了管理的概念即通過他人完成工作的工作就是管理的本質(zhì)。他談到管理是集社會性、實踐性、藝術(shù)學(xué)一體的社會性學(xué)科，管理的本質(zhì)源于實踐鍛煉并在鍛煉中不斷的實踐和總結(jié)其實管理也是實踐性學(xué)科，任何優(yōu)秀的管理案例和模式可以借鑒但不可以模仿。他還談到管理的執(zhí)行可輕可重、可緩可急遇到具體情況因人因事而異重在自己的掂量和把握。
      同時石老師講到東西方人在不同文化背景下的思維方式各不相同，深入的剖析了兩種思維方式向的不同做事結(jié)果，西方人主要是線形的邏輯思維則東方人則是圓潤的太極思維。他講到中國思維的智慧體現(xiàn)在“位、時、度”。在工作中無時無刻都在與這三個字打交道，首先他講到 “位”他從潛龍勿用；見龍在田，利見大人；終日乾乾，夕惕若厲，無咎；或躍在淵；飛龍在天，利見大人。從這個五個階段闡述人生發(fā)展的軌跡。在“潛龍勿用”階段剛走上工作崗位要潛心學(xué)習(xí)、不急不躁、踏踏實實、端正態(tài)度把領(lǐng)導(dǎo)安排的事保質(zhì)保量的完成。當(dāng)過度好潛龍勿用這個基礎(chǔ)階段，就進入“見龍在田，利見大人”發(fā)展時期，當(dāng)有了好的表現(xiàn)機會就可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，當(dāng)工作中需要解決問題也就是利見大人的機會。有解決問題的時候就是體現(xiàn)你價值的時候。終日乾乾，夕惕若厲這是人生發(fā)展的第三個關(guān)鍵時期，在這個時期里是人生最為艱難的，應(yīng)謹慎出世、經(jīng)常反思、經(jīng)?？偨Y(jié)。在工作中出現(xiàn)問題時應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任并積極想辦法解決問題。當(dāng)講到或躍在淵；飛龍在天，利見大人這個階段時，有了一定的人生經(jīng)歷和工作經(jīng)驗后在成績面前要謙虛謹慎、低調(diào)溫和、淡定虔誠。其次講到“度”就是要處理好各層次往來和關(guān)系，把握好度如何處理與下屬、上司以及同事之間的關(guān)系，把接觸的人都看成是自己的天，這就是老板經(jīng)常講到的服務(wù)對象，有了服務(wù)的對象提供的服務(wù)才有價值和意義，為企業(yè)、為公司、為團隊、為他人服好務(wù)才更能體現(xiàn)服務(wù)的價值和意識。最后講到“時”在位和度掌握好的情況下就要把握好時機，就是在合適的時間、場合、地點處理合適的事情。
      最后。石老師送上他管理思維上的三大“土特產(chǎn)”即信任、肯定、獨立思考。(四川好醫(yī)生中藏藥業(yè)有限公司 茍于偉) 
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